有关描写儿童的现代诗有哪些
在网上搜索描写儿童生活的现代诗。
有哪些惊艳的儿童诗歌?
透过儿童真情至性的一篇篇诗作中，学童们不但可透过童诗的创作陶治其性情，培养其情操，教师们更可从儿童的诗句进入儿童的天地中，去了解进而辅导他们，儿童诗歌教学的重要性及必要性，由此可见一斑。
儿童诗歌真正落实于小学的诗歌教学成效却未臻理想，笔者以为可能的窒碍来自于下列两方面：一是低估孩童欣赏及创作童诗的能力，认为学童年幼，缺乏学习童诗的能力；二是教师本身对于诗歌教学缺乏正确认识所致，对诗歌的观念，尚停留在古体诗的对仗、押韵和背诵等观念上，无怪乎对于诗歌教学抱持观望、存疑和怯步的态度，如此，怎能够推得动儿童诗歌的教学？
欲推动儿童诗歌教学，应对其有一番正确的认识。儿童诗歌论集一书，对此提出三点建议：
1.了解儿童的创作历程。
一般而言，儿童的发展历程主要以感官的感受为主，而感官的感受以观察为立足点，只有透过完整的观察，方能激发儿童的想像力，进而有创造力。这种观察是具体的，也是生活的。如果缺少观察的基础，所谓的想像，会沦为文字游戏。
2.诗歌教学是语文教学的一部分。
诗歌教学以语文为主，而非以文学为主。透过诗歌的教学，以学得正确的语文知识是不可忽略的事实，过分强调文学教育，会导致儿童语文学习的失败。诗歌教学的重心在于语言及其表达方式，但这种语言及表达方式，以不违反语文的正规原则为主；至于所谓的吟唱，只是教学方式之一，亦非重心。
3.诗歌可以激发儿童的想像力和创造力。
儿童与诗的思考方式，皆以水平方式为主；这种水平的想像力，乃是人类的天赋，透过诗歌的脑力激荡，可激发儿童的想像力。而儿童学习诗歌，更可始自于感觉运动阶段，只要他有感觉，就能接受，而其早期的接受方式，又以音乐化为主。而就审美发展而言，则在于审美感受力的养成。
简言之，儿童诗歌教学，其特色在于人文的涵养；其终极目标在于提升一个人的气质；其本质在于游戏情趣的追求；其实效上是一种才能启发；在教学上它是语文的教育而非仅止于“音乐教学”。儿童诗歌教学乃至整个儿童文学的活动，无非就是一种情趣的追求，它提供给儿童另一种游戏的方式，符合“儿童的生活本身就是游戏”这样的一个前提，因此，诗歌适合于儿童时期来教，因为小孩子本身就具有诗的原型，小孩本身就具有“诗性”。此乃因孩童阶段完全用“稚心”去感受世界，他的只字片语，可说就是诗的原型；小孩子认识万事万物是透过直觉而不是透过概念，他们对所见所闻皆感到新鲜，只要是让他感动的，他就会将之发泄出来，他的一切完全是直接的、及物的，因此，小孩子本身就具有“诗性”。
童诗教学的形式可以是多样的、趣味的，绝不可过度苛求，只要诗中具备美丽的想像和儿童真实动人的情感，合乎现代语法、流利且顺口等条件，则教师便该抱持鼓励重于一切的态度，让孩童本乎兴趣从事诗歌的创作，也许他们的巧思及创意，还是我们大人所望尘莫及的。
诗的创作泉源既然是来自于每个人心中最真实的情感，则人人皆有成为诗人的可能—尤其是孩童。因此，对儿童进行诗歌教学是可行、可能也是必要的，愈早将其心中所蕴藏的真、善、美引发出来，便能愈早让他体会心中的有情世界，这是身为教师责无旁贷的责任与义务，只不过在进行这项大工程前，身为诗歌教学者，不能不先对诗歌本身有所了解与充实，如此，方能收事半功倍之效。
“去小学化”的幼儿园，怎样打造自己的特色课程？兼顾“不输在起跑线”又能提升整体幼儿园教学？做不好阅读的学校,不可能做好教育！选择「瑞达小马，绘本课程」，共建〖书香校园〗，提升教学品质，打造精品课程！
好的产品经过时间的淬炼和强大的研发实力支撑，教育更需如此！瑞达小马为何会受到如此多「省一级」幼儿园的青睐和长久的合作？不仅是瑞达小马提供的课程在业界首屈一指的专业性，灵活性以及国际化的先进理念。
保持教育的「活力」，才是众多园长选择瑞达小马的原因所在！而完备的培训体系，涵盖众多主题的课程研发……等都是为它而服务。
了解本课程：
请点击《瑞达小马，绘本课程》申请，让我们共同见证绘本教学的未来！
有哪些适合儿童读的现代诗？
默认你对儿童的定义差不多是小学及以下。
对儿童来说，自然需要清新和纯洁的童心。我首先想到的是泰戈尔。你可以去找找他哪本诗集里面有《太阳花》（好像是叫这个名字）之类的诗的。或者，实际上你可以百度叶圣陶。另外，海子金波等人都写过童诗。
（其实没必要来知乎提问。）
其次，我小的时候，我的父母给我买过一本书叫做《儿歌小诗》，不知道现在还有没有的卖。哪本书可以说是我诗歌的启蒙书。里面没有太过华丽的诗句，甚至韵律也不怎么流畅，但是都是很适合儿童阅读的题材。
毕竟儿童，情诗看不懂，太黑暗的诗不能看，有性内容的也不太该看，而且句子要易于理解，这样就有很多限制。我平时读其他文体远多于读诗，对于儿童诗可相当于一无所知，因此只能依据自身经历来回答。见谅。
谢邀。
免责声明：本站部分内容转载于网络或用户自行上传发布，其中内容仅代表作者个人观点，与本网无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，不负任何法律责任，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，发送到本站邮箱，我们将及时更正、删除，谢谢。
